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Evaluación Neuropsicológica
para Niños en Madrid

Evaluación neuropsicológica infantil completa en Madrid. Diagnóstico de TDAH, dislexia, dificultades de aprendizaje y altas capacidades intelectuales. Informes reconocidos por colegios y equipos de orientación.

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¿Cuándo necesita mi hijo una evaluación neuropsicológica?

La evaluación neuropsicológica infantil está indicada cuando el niño presenta dificultades en el rendimiento escolar que no se explican por falta de esfuerzo o motivación, problemas de atención o hiperactividad en casa y en el colegio, dificultades para aprender a leer o escribir (posible dislexia), sospecha de altas capacidades o de un trastorno del espectro autista (TEA), o cuando el equipo docente o el pediatra lo recomiende. El diagnóstico precoz es fundamental para intervenir a tiempo y evitar que las dificultades se cronifiquen.

Evaluación de TDAH en niños

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia, con una prevalencia del 5-7% en niños en edad escolar. La evaluación neuropsicológica del TDAH incluye entrevista con padres y profesores, escalas de valoración conductual (Conners, ADHD-RS), y pruebas cognitivas de atención y funciones ejecutivas. El informe resultante es el documento de referencia para el diagnóstico y para solicitar adaptaciones educativas.

Evaluación de dislexia y dificultades de aprendizaje

La dislexia, la discalculia y la disgrafía requieren una valoración específica. Consulta nuestra evaluación de dislexia y trastornos del aprendizaje, con informe válido para el colegio y adaptaciones académicas.

Evaluación de altas capacidades

Los niños con altas capacidades intelectuales pueden presentar un perfil paradójico de alto potencial y bajo rendimiento escolar, junto con dificultades de adaptación social o emocional. La evaluación incluye tests de inteligencia (WISC-V), creatividad y capacidades específicas. El informe es necesario para acceder a los programas de enriquecimiento de la Comunidad de Madrid o para solicitar adaptaciones curriculares por enriquecimiento.

Informe neuropsicológico válido para el colegio

Nuestros informes son válidos en colegios públicos, privados y concertados de la Comunidad de Madrid. Sirven como base para que el equipo de orientación tramite adaptaciones curriculares, apoyo educativo y ampliación de tiempo en pruebas. Según el motivo, el informe puede centrarse en la dislexia y los trastornos del aprendizaje o en el TDAH, las dos causas más frecuentes de dificultades escolares en la infancia.

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Preguntas frecuentes

¿A partir de qué edad se puede evaluar a un niño?
Las evaluaciones neuropsicológicas infantiles pueden realizarse desde los 3-4 años para valorar el desarrollo temprano. A partir de los 6 años es posible realizar evaluaciones más completas de aprendizaje, TDAH, dislexia y altas capacidades. No hay límite superior de edad en neuropsicología infantil.
¿Qué pruebas se hacen en una evaluación neuropsicológica infantil?
La evaluación neuropsicológica infantil incluye tests de inteligencia (WISC-V, K-BIT), pruebas de atención y memoria (NEPSY-II, TEA-Ch), evaluación del lenguaje oral y escrito, tests de funciones ejecutivas (BRIEF), escalas de comportamiento (Conners, BASC) y pruebas específicas según el motivo de consulta (dislexia, discalculia, etc.).
¿Cuánto dura la evaluación neuropsicológica de un niño?
La evaluación neuropsicológica infantil completa consta habitualmente de 2-3 sesiones de entre 1 y 1,5 horas cada una. Es importante que las sesiones no sean demasiado largas para no cansar al niño y obtener resultados fiables. El proceso completo incluyendo el informe suele durar entre 4 y 6 semanas.
¿Cómo preparar al niño para la evaluación?
Es importante que el niño llegue descansado y no haya tenido un día especialmente estresante. Se recomienda explicarle de forma sencilla que va a hacer una serie de juegos y actividades con un especialista, sin mencionar exámenes o notas. El neuropsicólogo sabe cómo crear un ambiente tranquilo y adaptado a cada edad.
¿El informe infantil es válido para el equipo de orientación del colegio?
Sí, el informe neuropsicológico infantil es válido en colegios públicos, privados y concertados de la Comunidad de Madrid y está reconocido por los equipos de orientación educativa (EOE). Sirve como base para solicitar adaptaciones curriculares no significativas, apoyo educativo, ampliación de tiempo en exámenes y pruebas de evaluación, acceso a programas específicos de atención a la diversidad y, más adelante, adaptaciones en la EvAU/EBAU. Conviene que el informe esté actualizado y se presente a tiempo al centro para que tramite las medidas ante el equipo de orientación.
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